Scuola e Azzolina: un Ministero tutto da rifare
Posted in Notizie by Mariaconsiglia Flavia Fedele On Luglio 16, 2020
Si fa un gran parlare, negli ultimi mesi, della scuola che sarà. L’emergenza sanitaria ha infatti palesato – come se ce ne fosse ancora bisogno – le carenze del sistema scolastico italiano, in particolare nelle strutture che dovranno ospitare ragazzi e insegnanti
Graduatorie: la bozza per le supplenze allarma i precari
Posted in Notizie by Mariaconsiglia Flavia Fedele On Luglio 9, 2020
È soltanto una bozza, dunque passibile di modifica, eppure le novità che potrebbero essere introdotte con il nuovo decreto pensato dal Ministero dell’Istruzione fanno già ampiamente discutere. Stavolta, al centro della polemica ci sono le graduatorie relative alle supplenze che rischiano di
Gps e valutazione titoli: imperversano le (giuste) proteste in rete in attesa dell’ordinanza
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Luglio 5, 2020
Il Miur l’aveva annunciato ma nessuno poteva aspettarsi che l’attesissima riapertura delle graduatorie avrebbe scontentato tutti, docenti aspiranti e precari storici. Completamente stravolto il sistema di valutazione dei titoli, dando grande peso a percorsi quali: abilitazione scientifica nazionale e professionale di prima
Concorso straordinario: cosa cambia con il Decreto Scuola
Posted in Notizie by Mariaconsiglia Flavia Fedele On Giugno 16, 2020
Lo scorso 6 giugno, ormai in extremis, la Camera dei Deputati ha convertito in legge il Decreto Scuola. Dopo una seduta fiume, il testo è passato con 245 voti a favore e 122 contrari, soprattutto da parte di Lega e Fratelli d’Italia.
Professione docente: un cammino di fede
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Aprile 12, 2020
Oggi, Pasqua di resurrezione, il calvario dei docenti precari o degli aspiranti docenti sembra non dover finire. L’atteggiamento della ministra Azzolina preoccupa e irrita l’intero mondo scolastico. “Lavoriamo per non lasciare indietro nessuno. La scuola ha reagito prontamente all’emergenza: nella difficoltà stanno
Turi, Uil scuola: ‘La scuola statale va messa in sicurezza’
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Marzo 17, 2019
Quella della stabilizzazione del precariato sembra essere ormai una necessità incombente. L’esodo dei giovani costretti a emigrare altrove alla ricerca di un posto di lavoro è un fenomeno correlato preoccupante che la società civile non dovrebbe assolutamente permettere. Proprio nel mondo della
Stabilizzazione precari: un’altra promessa mancata?
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Novembre 2, 2018
E’ forte polemica in questi giorni per l’assenza di un’attenzione adeguata alla questione precari. Durante il question time del 31 ottobre, il ministro Marco Bussetti afferma, testualmente, di aver “chiesto al presidente del Consiglio Conte e al ministro dell’Economia Tria che nella legge
L’accordo ponte sulla questione diplomati magistrali “congela” la sentenza della Plenaria: protesta AnDDL
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Luglio 4, 2018
Il Consiglio dei Ministri ha dato ieri l’assenso alla soluzione ponte proposta dal ministro Bussetti per garantire il regolare avvio del prossimo anno scolastico. Il DM salva di fatto circa 5.655 docenti diplomati magistrali ma si dovrà attendere il passaggio in Parlamento
Nuovo Governo: al Miur, il dott. Marco Bussetti
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Giugno 1, 2018
La partita tra il Presidente della Repubblica Sergio Mattarella e il Presidente del Consiglio Giuseppe Conte sembra essersi finalmente chiusa. Abbiamo un governo eletto dal popolo che giurerà domani, in un clima al tempo stesso di fiducia e perplessità. La nomina del
I “Veri precari” in attesa di una soluzione politica: AnDDL ne invoca la stabilizzazione
Posted in Notizie by Valeria Buonomo On Aprile 23, 2018
Proprio nei giorni in cui l’Avvocatura di Stato sentenzia affermando che bisogna dar seguito a quanto disposto dal Consiglio di Stato in merito all’esclusione dei diplomati magistrali dalle GAE, l’Associazione Nazionale Docenti per i Diritti dei Lavoratori viene ascoltata in extremis al Miur.